De start van het gesprek vergemakkelijken door een onderwerp te zoeken waarover het kind graag spreekt. • Daarna kunnen diepgaandere vragen die.
285 KB – 8 Pages
PAGE – 1 ============
FICHES KINDCONTACTEN 1. kinderconversatie starters Bedoeling : De start van het gesprek vergemakkelijken door een onderwerp te zoeken waarover het kind graag spreekt. Daarna kunnen diepgaandere vragen die vooral een link hebben met welbevinden, aan bod komen. Ter voorbereiding : Je zal de vragen in de tekstballonnen moeten aanpassen aan het niveau van en de interesses in je eigen klas. Afdrukken van de tekstballonnen + uitknippen en op een tafel beschikbaar stellen. FICHES KIND CONTACTEN 2. Eindevaluatie schooljaar met de kinderen. Bedoeling : Naar aanleiding van het eindrapport een gesprek houden met de kinderen waaruit je verneemt hoe ze zich gehad hebben in je klas. Ook inbegrepen : een stukje zelfreflectie. Ter voorbereiding : De leerlingen krijgen dit al op voorhand mee naar huis en maken dit voor zichzelf al eens een keer op. Ze brengen hun voorbereiding mee als leidraad voor hun eigen inbreng. Hun eigen schrijfwerk mogen ze terug mee naar huis nemen.
PAGE – 2 ============
FICHES KINDCONTACTEN 3. Zes gouden vragen Bedoeling : Op een oplossingsgerichte wijze een gesprek met kinderen aangaan over wat goed/minder goed gaat in de klas. Aan de hand van een korte vragenlijst die inzoomt op de situatie, er een beter zicht op krijgen + streven naar oplossingen. Ter voorbereiding : De vragen afdrukken. Opvolging ervan kan door medailles uit te reiken voor het nakomen van de zelf gemaakte afspraken. FICHES KINDCONTACTEN 4 . Groene en rode gevoelens Bedoeling : Vanuit de gevoelens van de kinderen een gesprek aangaan. Aan de hand van de smileys verwoorden de kinderen wat ze voelen. Ter voorbereiding : Hoe beter de kinderen deze smileys kennen, hoe meer kans op slagen het gesprek heeft. Voorbereiding in de klas is dus nodig. Het blad met smileys kan afgedrukt op de gesprekstafel liggen.
PAGE – 3 ============
FICHES KINDCONTACTEN 5 . Talenten in de vitrinekast Bedoeling : Bij het begin van het schooljaar een gesprek ontlokken over waar kinderen goed in zijn, aan de hand van een prent over een vitrinekast. Dit kan naderhand herhaald worden met de Ter voorbereiding : Voorafgaand aan het gesprek even stille bedenktijd om de kast aan te vullen. FICHES KINDCONTACTEN 6 . Helpende gedachten Bedoeling : Wanneer een kindgesprek een beetje stokt omdat er schijnbaar een onoplosbaar probleem opduikt, kan het bespreken van deze poster helpen. Samen overlopen de leerkracht en het kind alles wat op de poster staat en bespreken wat voor het kind het meeste helpt. Ter voorbereiding : kindgesprek.
PAGE – 4 ============
FICHES KINDCONTACTEN 7 . Gespreksinterventies Bedoeling : Dit is een fiche met tips over hoe je een gesprek kunt gaande houden of op een hoger niveau brengen. Hoe meer de tip bovenaan staat, hoe meer hij te maken heeft met de ander. Hoe meer naar bened en, hoe meer je zelf betrokken bent. Ter voorbereiding : Gewoon op zak hebben ! FICHES KINDCONTACTEN 8 . Het talentenspel Bedoeling : In een individueel gesprek dit spel spelen om te ontdekken welke talenten je leerling kan inzetten voor zichzelf en voor de klas. Met een pion wordt op de kaart geschoven. Bij elke verschuiving hoort een korte overdenking van de leerling, evt. op gang Ter voorbereiding : Eén of ander pionnet je in de buurt hebben. De kaart groot genoeg afdrukken.
PAGE – 5 ============
FICHES KINDCONTACTEN 9 . De handpop waarmee een kind wel vriendjes wil Bedoeling : Een handpop is een veelgebruikt middel om kinderen /kleuters aan de praat te krijgen, ook in een één – op – één – gesprek. Hier vind je 7 tips om je handpop nog beter te laten renderen. Ter voorbereiding : De klashandpop gebruiken ! Tips inprenten. FICHES KINDCONTACTEN 10 . Bedoeling : Aan de hand van de symbolische betekenis van elke vinger, een gesprek aanknopen over wie het kind is en graag wil zijn. Ter voorbereiding : Prent afdrukken.
PAGE – 6 ============
FICHES KINDCONTACTEN 11 . De emotiemeter Bedoeling : Vanuit de gevoelens van de kinderen een gesprek aangaan. Aan de hand van de smileys op de thermometer verwoorden de kinderen wat ze voelen. Ter voorbereiding : Thermometer uitwerken. FICHES KINDCONTACTEN 12 . Ezelsbruggen Bedoeling : 6 ezelsbruggen die een goed gesprek kenmerken. Ter voorbereiding : De ezelsbruggen ter herinnering voor jezelf op de gesprekstafel leggen.
PAGE – 8 ============
FICHES KINDCONTACTEN 15 . De blokkendoos Bedoeling : Op houten blokjes staan allerlei vragen die het gesprek aan kunnen vuren. De kinderen nemen er die blokjes uit waarop vragen staan die ze graag willen beantwoorden. De leerkracht doet hetzelfde. Samen bouwen ze om beurten een toren . Je kan van elke toren een foto nemen. Ter voorbereiding : Houten blokjes aanschaffen. Er een hele reeks aangepaste vragen op noteren. FICHES KINDCONTACTEN 16 . Kleur waarover je wil praten Bedoeling : De kinderen denken na waarover ze willen praten en kleuren die velden. Zo ontstaat een soort kunstwerk. Je kan hiervoor ook een schilderij van Mondriaan gebruiken. De ingekleurde vakken zijn stof tot gesprek. Ter voorbereiding : De bladen kopiëren, voorzien van de zaken waarover de ki nderen willen spreken.
285 KB – 8 Pages