Lampiran 1 Transkrip Wawancara Kepala Sekolah SD Negeri 1 Suruh. TRANSKRIP WAWANCARA. Hari/tanggal. : Sabtu, 7 Januari 2017. Waktu. : 09.00-10.00 WIB.
49 pages
240 KB – 49 Pages
PAGE – 1 ============
83 Lampiran 1 Transkrip Wawancara Kepala Sekolah SD Negeri 1 Suruh TRANSKRIP WAWANCARA Hari/tanggal : Sabtu, 7 Januari 2017 Waktu : 09.00-10.00 WIB Tempat : SD Negeri 1 Suruh Informan : Kepala Sekolah No Pertanyaan Jawaban Perencanaan Pembelajaran 1 Apakah sejauh ini guru telah membuat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh pemerintah? Ya, memang sejauh ini guru -guru di SD Negeri 1 Suruh selalu menyusun perencanaan pemebelajaran, hal tersebut berlaku bagi semua guru baik tetap maupun guru tidak tetap. 2 Apakah terdapat kendala atau permasalahan yang dialami guru dalam membuat perencanaan pembelajaran? Sejauh ini, tidak terdapat permasalahan yang cukup serius bagi guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran. 3 Apakah seb elum melaksanakan kegiatan pembelajaran guru merencanakan suatu cara agar kegiatan pembelajaran berjalan dengan efektif? Ya, guru selalu mempersiapkan metode dan media pembelajaran, sebelum proses pembelajaran di kelas. 4 Apakah guru mempersiapkan bahan a jar (materi) sebelum melaksanakan proses pembelajaran? Ya, guna mendukung proses pembelajaran di dalam kelas, guru mempersiapkan bahan ajar (materi) sebelum melaksanakan proses pembelajaran. 5 Apakah setiap akan memberikan pelajaran, guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)? Ya, guru selalu menyusun rencana pembelajaran diawal semester 6 Apakah sebelum melaksanakan proses pembelajaran guru selalu mempersiapkan media pembelajaran? Ya, sebelum melaksanakan proses pembelajaran guru selalu mempersi apkan media pembelajaran 7 Apakah guru melibatkan siswa dalam pembuatan / pemanfaatan sumber / media pembelajaran Tidak, sejauh ini guru tidak melibatkan siswa dalam pembuatan media pembelajaran , karena fasilitas sumber belajar telh dipersiapkan oleh seko lah.
PAGE – 2 ============
84 Pelaksanaan Pembelajaran 1 Apakah guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan, mulai dari apersepsi sampai penutup? Ya, telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan, mulai dari apersepsi sampai penutup 2 Apakah da lam pelaksanaan pembelajaran guru telah menggunakan media dan sumber bahan ajar yang disiapkan? Ya, dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah menggunakan media dan sumber bahan ajar yang disiapkan. 3 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru mampu mengelola kelas dengan baik? Ya, guru telah mampu melakukan pengelolaan kelas untuk mewujudkan kelas yang kondusif. 4 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah guru mampu menguasai materi yang diajarkan? Ya, dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah gur u mampu menguasai materi yang diajarkan. 5 Apakah terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanankan proses pembelajaran? Tidak, sejauh ini belum terdapat kendala yang melaksanankan proses pembelajaran cukup serius yang dialami guru dalam. 6 Apa kah dalam proses pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan bahasa yang baik, benar dan baku? Ya, dalam proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran, guru menggunakan bahasa yang baik, benar dan baku. Penilaian Hasil Belajar 1 Apakah guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar telah menggunakan standar yang ditetapkan pemerintah? Ya, dalam melaksanakan penilaian hasil belajar telah menggunakan standar yang ditetapkan pemerintah 2 Apakah dalam menyusun instrumen penilaian guru mengacu paka KI, KD serta tujuan pembelajaran? Ya, dalam menyusun instrumen penilaian guru mengacu paka KI, KD serta tujuan pembelajaran 3 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan harian? Ya, guru menyusun perencanaan ulangan harian. 4 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan seti ap semester? Ya, guru menyusun perencanaan ulangan setiap semester. 5 Apakah guru melaksanakan penilaian hasil belajar pada ranah kognitif. Afektif dan psikomotor setiap semester? Ya, melaksanakan penilaian hasil belajar pada ranah kognitif. Afektif dan psikomotor setiap semester. 6 Apakah guru memiliki dokumen tentang ulangan harian, semester dan akhir semester? Ya, ulangan harian, semester dan akhir semester, sebagai arsip dokumen bagi guru dan sekolah.
PAGE – 3 ============
85 Analisis Penilaian Hasil Belajar 1 Apakah gur u menggunakan standar baku dalam melakukan analisis penilaian hasil belajar? Ya, guru telah menggunakan standar baku dalam melakukan analisis penilaian hasil belajar . 2 Apakah guru m emiliki format analisis hasil penilaian kognitif ? Ya, guru m emiliki forma t analisis hasil penilaian kognitif . 3 Apakah guru m emiliki memiliki format analisis hasil penilaian psikomotorik ? Ya, guru m emiliki memiliki format analisis hasil penilaian psikomotorik . 4 Apakah sejauh ini terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanakan analisis hasil belajar? Tidak, sejauh ini tidak terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanakan analisis hasil belajar. Perbaikan dan Pengayaan 1 Apakah guru m enyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Perbaikan (RPPPb ) Ya, gur u telah m enyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Perbaikan 2 Apakah kegiatan perbaikan dan pengayaan yang dilakukan guru berdasarkan pada kompetensi dan tujuan pembelajaran yang belum tercapai? Ya, terdapat kegiatan perbaikan dan pengayaan yang dilakuka n guru berdasarkan pada kompetensi dan tujuan pembelajaran yang belum tercapai. 3 Apakah guru m elaksanakan pembelajaran remedial ( remedial teaching ) Ya, guru telah m elaksanakan pembelajaran remedial . 4 Apakah guru menyusun sendiri soal tes perbaikan? Ya, sejauh ini untuk melakukan perbaikan, guru telah menyusun tes sendiri.
PAGE – 4 ============
86 Lampiran 2 Transkrip Wawancara Kepala Sekolah SDN Suruh 2 TRANSKRIP WAWANCARA Hari/tanggal : Kamis, 5 Januari 2017 Waktu : 10.00-11.00 WIB Tempat : SD Negeri Suruh 2 Informan : Kepala Sekolah No Pertanyaan Jawaban Perencanaan Pembelajaran 1 Apakah sejauh ini guru telah membuat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh pemerintah? Sejauh ini, baik guru sertefikasi, maupun yang belum terser tefikasi, baik guru PNS maupun GTT telah menyusun perencanaan pembelajaran . 2 Apakah terdapat kendala atau permasalahan yang dialami guru dalam membuat perencanaan pembelajaran? Sejauh ini, tidak terdapat kendala atau permasalahan yang dialami oleh guru -guru SD Negeri Suruh 2 dalam menyusun perencanaan pembelajaran. 3 Apakah sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran guru merencanakan suatu cara agar kegiatan pembelajaran berjalan dengan efektif? Ya, terkadang guru membuat alat peraga/media pembelajaran g uru menarik minat siswa dalam belajar, sehingga pembelajaran berjalan dengan lancar dan efektif. 4 Apakah guru mempersiapkan bahan ajar (materi) sebelum melaksanakan proses pembelajaran? Ya, dengan sumber belajar yang ada disekolah, bahkan melalui interne t guru mempersiapkan bahan ajar sebelum memulai proses pembelajaran. 5 Apakah setiap akan memberikan pelajaran, guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)? Ya, RPP selalu disusun oleh guru sebelum pelaksanaan pembelajaran dilakukan bahwa sebelum awal semester berjalan guru sudah merancangnya. 6 Apakah sebelum melaksanakan proses pembelajaran guru selalu mempersiapkan media pembelajaran? Ya, guru selalu mempersiapkan media pembelajaran sebelum proses pembelajaran berlangsung dengan memmanfaatkan m edia yang ada di sekolah.
PAGE – 5 ============
87 7 Apakah guru m elibatkan siswa dalam pembuatan / pemanfaatan sumber / media pembelajaran Tidak, dalam pembuatan media pembelajaran guru tidak melibatkan siswa karena jika melibatkan siswa maka waktu untuk kegiatan belajar akan berkurang. Pelaksanaan Pembelajaran 1 Apakah guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan, mulai dari apersepsi sampai penutup? Ya, telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan, mulai dari apersepsi sampai penutup 2 Apaka h dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah menggunakan media dan sumber bahan ajar yang disiapkan? Ya, dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah menggunakan media dan sumber bahan ajar yang disiapkan. 3 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru mampu mengelola kelas dengan baik? Ya, guru telah mampu melakukan pengelolaan kelas untuk mewujudkan kelas yang kondusif. 4 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah guru mampu menguasai materi yang diajarkan? Ya, dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah guru mampu menguasai materi yang diajarkan. 5 Apakah terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanankan proses pembelajaran? Tidak, sejauh ini belum terdapat kendala yang melaksanankan proses pembelajaran cukup serius yang dialami guru dalam. 6 Apakah dalam proses pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan bahasa yang baik, benar dan baku? Ya, dalam proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran, guru menggunakan bahasa yang baik, benar dan baku. Penilaian Hasil Belajar 1 Apakah guru dalam melaksan akan penilaian hasil belajar telah menggunakan standar yang ditetapkan pemerintah? Ya, dalam melaksanakan penilaian hasil belajar telah menggunakan standar yang ditetapkan pemerintah 2 Apakah dalam menyusun instrumen penilaian guru mengacu paka KI, KD ser ta tujuan pembelajaran? Ya, dalam menyusun instrumen penilaian guru mengacu paka KI, KD serta tujuan pembelajaran 3 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan harian? Ya, guru menyusun perencanaan ulangan harian. 4 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan setiap semester? Ya, guru menyusun perencanaan ulangan setiap semester. 5 Apakah guru melaksanakan penilaian hasil belajar pada Ya, melaksanakan penilaian hasil belajar pada ranah kognitif. Afektif
PAGE – 6 ============
88 ranah kognitif. Afektif dan psikomotor setiap semester? dan psikomotor setiap semester. 6 Apakah guru memiliki dokumen tentang ulangan harian, semester dan akhir semester? Ya, ulangan harian, semester dan akhir semester, sebagai arsip dokumen bagi guru dan sekolah. Analisis Penilaian Hasil Belajar 1 Apakah guru menggunakan standar baku dalam melakukan analisis penilaian hasil belajar? Ya, guru telah menggunakan standar baku dalam melakukan analisis penilaian hasil belajar. 2 Apakah guru m emiliki format analisis hasil penilaian kognitif ? Ya, guru m emiliki f ormat analisis hasil penilaian kognitif . 3 Apakah guru m emiliki memiliki format analisis hasil penilaian psikomotorik ? Ya, guru m emiliki memiliki format analisis hasil penilaian psikomotorik . 4 Apakah sejauh ini terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanakan analisis hasil belajar? Tidak, sejauh ini tidak terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanakan analisis hasil belajar. Perbaikan dan Pengayaan 1 Apakah guru m enyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Perbaikan (RPPPb ) Ya, guru telah m enyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Perbaikan 2 Apakah kegiatan perbaikan dan pengayaan yang dilakukan guru berdasarkan pada kompetensi dan tujuan pembelajaran yang belum tercapai? Ya, terdapat kegiatan perbaikan dan pengayaan yang dila kukan guru berdasarkan pada kompetensi dan tujuan pembelajaran yang belum tercapai. 3 Apakah guru m elaksanakan pembelajaran remedial ( remedial teaching ) Ya, guru telah m elaksanakan pembelajaran remedial . 4 Apakah guru menyusun sendiri soal tes perbaika n? Ya, sejauh ini untuk melakukan perbaikan, guru telah menyusun tes sendiri.
PAGE – 8 ============
90 Pelaksanaan Pembelajaran 1 Apakah guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan, mulai dari apersepsi sampai penutup? Ya, sejauh ini berdasrka n hasil supervisi, guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan, mulai dari apersepsi sampai penutup. 2 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah menggunakan media dan sumber bahan ajar yang disiapkan? Ya, sejauh ini guru telah menggunakan m edia dan sumber bahan ajar yang ada . 3 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru mampu mengelola kelas dengan baik? Sejauh ini guru sudah telah mampu mampu mengelola kelas dengan baik, walau terkadang masih belum maksimal. 4 Apakah dalam pel aksanaan pembelajaran guru telah guru mampu menguasai materi yang diajarkan? Ya, dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, guru telah guru mampu menguasai materi yang diajarkan. 5 Apakah terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanankan proses pembelajaran? Sejauh ini masih terdapat beberapa kendala yang dialami guru, khususnya dalam pemanfaatan teknologi dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas. 6 Apakah dalam proses pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan bahasa yang baik, benar dan ba ku? Ya, guru menggunakan bahasa yang baik, benar dan baku, walau terkadang masih tercampur bahasa daerah. Penilaian Hasil Belajar 1 Apakah guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar telah menggunakan standar yang ditetapkan pemerintah? Ya, dalam melaksanakan penilaian hasil belajar, guru telah menggunakan standar yang ditetapkan pemerintah. 2 Apakah dalam menyusun instrumen penilaian guru mengacu paka KI, KD serta tujuan pembelajaran? Ya, guru telah menyusun instrumen penilaian guru mengacu paka KI, KD serta tujuan pembelajaran. 3 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan harian? Ya, pelaksanaan ulahan harian yang akan dilakukan oleh guru, telah dirancang oleh guru. 4 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan setiap semester? Ya, setiap semester guru selalu menyusun perencanaan ulangan semester. 5 Apakah guru melaksanakan penilaian has il belajar pada ranah kognitif, Afektif dan psikomotor setiap semester? Ya, setiap semester guru melaksanakan penilaian hasil belajar pada ranah kognitif, Afektif dan psikomotor setiap semester.
PAGE – 9 ============
91 6 Apakah guru memiliki dokumen tentang ulangan harian, semester dan akhir semester? Ya, guru selalu memiliki dokumen tentang pelaksanaan dan hasil ulangan harian, semester dan akhir semester. Analisis Penilaian Hasil Bela jar 1 Apakah guru menggunakan standar baku dalam melakukan analisis penilaian hasil belajar? Ya, guru selalu menggunakan standar atau rumus ya ng digunakan dalam melakukan analisis penilaian hasil belajar. 2 Apakah guru m emiliki format analisis hasil pe nilaian kognitif ? Ya guru memiliki format analisis hasil penilaian kognitif . 3 Apakah guru m emiliki memiliki format analisis hasil penilaian psikomotorik ? Ya, guru m emiliki memiliki format analisis hasil penilaian psikomotorik . 4 Apakah sejauh ini terdap at kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanakan analisis hasil belajar? Dalam melakukan analisis terhadap hasil belajar, sejauh ini guru tidak mengalami kendala yang cukup serius. Perbaikan dan Pengayaan 1 Apakah guru m enyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Perbaikan (RPPPb ) Ya, hal tersebut dilakukan guru apabila terdapat siswa yang masih memerlukan perbaikan hasil belajar. 2 Apakah kegiatan perbaikan dan pengayaan yang dilakukan guru berdasarkan pada kompetensi dan tujuan pembelajaran yang belum tercapai? Ya, hal tersebut dilakukan guna mengetahui pada bagianmanakah kesulitan yang dialami oleh siswa. 3 Apakah guru m elaksanakan pembelajaran remedial ( remedial teaching ) Ya, guru telah m elaksanakan pembelajaran remedial . 4 Apakah guru menyus un sendiri soal tes perbaikan? Ya, untuk melakukan remidial perbaikan hasil belajar, guru menyusun soal perbaikan sendiri.
PAGE – 10 ============
92 Lampiran 4 Transkrip Wawancara Kepala Sekolah SDN Reksosari 1 TRANSKRIP WAWANCARA Hari/tanggal : Kamis, 9 Januari 2017 Waktu : 12.00- 13.00 WIB Tempat : SD Negeri Reksosari 1 Informan : Kepala Sekolah No Pertanyaan Jawaban Perencanaan Pembelajaran 1 Apakah sejauh ini guru telah membuat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh pemerintah? Para g uru selalu menyusun rencana pembelajaran sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran 2 Apakah terdapat kendala atau permasalahan yang dialami guru dalam membuat perencanaan pembelajaran? Sejauh ini belum terdapat kendala atau kesulitan yang dialami oleh guru dalam menyususun perencanaan pembelajaran. 3 Apakah sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran guru merencanakan suatu cara agar kegiatan pembelajaran berjalan dengan efektif? Ya, guru telah menyusun cara agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan denga n efektif, salah satunya dengan menggunakan permainan. 4 Apakah guru mempersiapkan bahan ajar (materi) sebelum melaksanakan proses pembelajaran? Ya, guru selalu mempersiapkan materi bahan ajar sebelum memulai proses pelaksanaan pembelajaran. 5 Apakah set iap akan memberikan pelajaran, guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)? Ya. Guru selalu guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran, sebelum melaksanakan pembelajaran. 6 Apakah sebelum melaksanakan proses pembelajaran guru selalu mempersiapk an media pembelajaran? Ya, guru selalu mempersiapkan media pembelajaran yang akan digunakan, walaupun terkadang dengan media yang seadanya. 7 Apakah guru m elibatkan siswa dalam pembuatan / pemanfaatan sumber / media pembelajaran Tidak, sejauh ini guru tid ak pernah melibatkan siswa dalam membuat media pembelajaran . Pelaksanaan Pembelajaran 1 Apakah guru telah melaksanakan pembelajaran Ya, sejauh ini guru di SD kami telah melaksanakan prosed ur
PAGE – 11 ============
93 sesuai dengan perencanaan, mulai dari apersepsi sampai penutup? pelaksanaan pembelajaran seperti itu. 2 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah menggunakan media dan sumber bahan ajar yang disiapkan? Walaupun belum dilakukan secara maksimal, namun sejauh ini hal tersebut telah dilakukan oleh para guru. 3 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru mampu mengelola kelas dengan baik? Ya, dalam melaksanakan proses kegiatan pembelajaran, guru telah mampu mengelola kelas dengan baik. 4 Apakah dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah guru mampu menguasai mater i yang diajarkan? Ya, sejauh ini guru telah mampu menguasai materi pembelajaran dengan baik. 5 Apakah terdapat kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanankan proses pembelajaran? Ya, Terdapat beberapa kendala yang dialami oleh guru dalam pelasanaan pe mbelajaran, salah satunya yakni pemanfaatan teknologi pembelajaran yang maksimal. 6 Apakah dalam proses pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan bahasa yang baik, benar dan baku? Ya, sejauh ini guru telah menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam mel aksanakan kegiatan pembelajaran. Penilaian Hasil Belajar 1 Apakah guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar telah menggunakan standar yang ditetapkan pemerintah? Ya, sejauh ini guru telah menggunakan penilaian sesuai dengan standar yang ditetapka n oleh pemerintah. 2 Apakah dalam menyusun inst rumen penilaian guru mengacu pad a KI, KD serta tujuan pembelajaran? Ya, guru telah mengacu pada penilaian guru mengacu pada KI, KD serta tujuan pembelajaran dalam penyusunan instrumen. 3 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan harian? Ya, guru telah menyusun perencanaan ulangan harian. 4 Apakah guru menyusun perencanaan ulangan setiap semester? Ya, guru telah menyusun perencanaan ulangan setiap semester, hal tersebut biasanya dilakukan diawal semester. 5 Apakah guru melaksanakan penilaian hasil belajar pada ranah kognitif. Afektif dan psikomotor setiap semester? Ya, guru telah melaksanakan penilaian hasil belajar pada ranah kognitif. Afektif dan psikomotor setiap semester 6 Apakah guru memiliki dokumen tentang ulangan harian, Ya, guru memang diminta untuk memilikia dan mendokumentasikan
240 KB – 49 Pages