–
285 KB – 33 Pages
PAGE – 3 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 3 BUKU P EDOMAN L OMBA I NOVASI D IGITAL M AHASISWA TAHUN 2021 Diterbitkan oleh: Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kompleks Kemendikbud, Gedung C Lantai 19 Pengarah: Asep Sukmayadi, M.Si. Muslih, S.Sos, M.Si. Rizal Alfian, S.Kom., M.A. Tim Penyusun: Heroe Wijanto Eddy Prasetyo Nugroho Ketut Prasetyo Muhammad Izzuddin Mahal Rina Pudji Astuti RA Murti Kusuma Dadi Mulyadi Antonius Edi Widiargo Singgih Arie Prasetyo I Wayan Karyasa Bambang Budi Raharjo Sukinah Tim Kontributor: Staf Pokja Dikti Puspresnas Penyunting: Jundi Awaludin Desain Sampul : Bagas Aditya Tata Letak : Topanal Gustiranda Cetakan Pertama, April 2021 ©2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Hak cipta dilindungi Undang – Undang.
PAGE – 4 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 4 KATA PENGANTAR Revolusi Industri 4.0 menjadikan Pendidikan harus memanfaatkan teknologi dengan utuh. Pusat Prestasi Nasional berkomitmen untuk mengembangkan prestasi didik dan satuan Pendidikan. Berkaitan dengan peningkatan prestasi pada revolusi industri tersebut, maka dilaksanakan Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM) sebagai upaya komprehensif untuk meningkatkan Soft Skill dan literasi teknologi. Lomba ini sebagai momentum yang tepat untuk mendorong semangat mahasiswa di era Revolusi Industri 4.0 untuk berkompetisi me nciptakan inovasi – inovasi dalam memecahkan permasalahan yang ada di lingkungan mahasiswa. Lomba ini menuntut wawasan dan pemahaman mahasiswa yang luas dalam bidang tekhnologi informasi dan ilmu digitalisasi. Kemampuan Soft Skill yang baik akan meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam berinovasi, serta komunikasi yang baik dalam tim akan membentuk rasa kerja sama dan tanggung jawab bersama pada diri mahasiswa. Lomba Inovasi Digital Mahasiswa yang sebelumnya dilaksanakan dengan daring menjadikan kegiatan ini tidak mengalami kendala untuk tetap dilaksanakan di tengah pandemik COVID – 19. Lomba ini memberikan dampak positif dan animo mahasiswa untuk mengikuti LIDM yang terus meningkat setiap tahunnya. Menyadari pentingnya Lomba Inovasi Digital Mahasiswa ini bagi p eningkatan kualitas lulusan dari Perguruan Tinggi, Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengembangkan kegiatan ini melalui Lomba Inovasi Digital Mahasiswa. Kegiatan tahunan ini telah menjadi ajang positif bagi mahasiswa se – Indonesi a untuk menunjukkan kemampuan terbaiknya dalam berpikir kritis, berinovasi dalam pemecahan masalah, meningkatkan kepercayaan diri, mengembangkan jejaring antar perguruan tinggi, dan memupuk rasa kesatuan dan kebanggaan terhadap kebhinekaan bangsa dan buday a. Petunjuk pelaksanaan ini disusun agar penyelenggaraan LIDM di tingkat perguruan tinggi, tingkat wilayah maupun di tingkat nasional dapat terlaksana dengan baik. Kepada semua pihak yang membantu tersusunnya petunjuk pelaksanaan ini kami mengucapkan terima kasih. Jakarta, April 2021 Plt. Kepala Pusat Prestasi Nasional Asep Sukmayadi NIP. 197206062006041001
PAGE – 5 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 5 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .. .. .. . 4 BAB I. PENDAHULUAN .. .. .. 7 A. Latar Belakang .. .. .. . 7 B. Dasar Hukum .. .. .. 8 C. Tujuan .. .. .. .. . 8 D. Penanggung Jawab .. .. .. 8 BAB II. KETENTUAN LOMBA .. .. .. .. 9 A. Tema LIDM – 03/2021 .. .. .. .. 9 B. Lingkup Karya – Karya Kompetisi LIDM .. .. . 10 1. Divisi Inovasi Teknologi Digital Pendidikan .. . 10 2. Divisi Inovasi Materi Digital Pendidikan .. .. 11 3. Divisi Video Digital Pendidikan .. .. 11 4. Divisi Poster Digital .. .. .. . 12 5. Divisi Microteaching Digital .. .. . 12 C. Aturan Umum .. .. .. . 13 D. Pendaftaran Perguruan Tinggi dan Tim Peserta .. . 13 5. Jadwal Pelaksaan Lomba .. .. .. .. 15 BAB III. ATURAN PELAKSANAAN LOMBA BABAK EVALUASI .. .. 16 A. Babak Evaluasi Divisi Inovasi Teknologi Digital Pendidikan .. 16 B. Babak Evaluasi Divisi Inovasi Mater i Digital Pendidikan .. . 18 C. Babak Evaluasi Divisi Video Digital Pendidikan .. .. 20 1. Aturan Lomba Babak Evaluasi .. .. 20 2. Penilaian Babak Evaluasi .. .. .. 22 D. Bab ak Evaluasi Divisi Poster Digital .. .. .. 23 1. Aturan Lomba Babak Evaluasi .. .. 23 2. Penilaian Babak Eva luasi .. .. .. . 23 E. Bab ak Evaluasi Divisi Microteaching Digital .. .. 24 BAB IV. ATURAN PELAKSANAAN LOMBA BABAK FINAL .. . 26 A. Babak Final Divisi Inovasi Teknologi Digital Pendidikan .. . 26 1. Aturan Lomba Babak Final .. .. 26 2. Penilaian Babak Final .. .. .. . 27 B. Bab ak Final Divisi Inovasi Materi Digital Pendidikan .. . 27 1. Aturan Lomba Babak Final .. .. 27 2. Penilaian Babak Final Divisi .. .. 28 C. Babak Final Divisi Video Digital Pendidikan .. .. 29
PAGE – 6 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 6 1. Aturan Lomba Babak Final .. .. 29 2. Penilaian Babak Final Divisi .. .. 29 D. Babak Final Divisi Poster Digital .. .. 30 1. Aturan Lomba Babak Final .. .. 30 E. Babak Final Divisi Microteaching Digital .. .. 32 2. Penilaian Babak Final .. .. .. . 32 BAB V. P ENUTUP .. .. .. .. 33
PAGE – 8 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 8 masyarakat luas. Untuk itu, pada LIDM – 03/2021 kali ini dicanangkan tema – karya inovasi dan kreativitas yang diikuts ertakan oleh para mahasiswa seluruh perguruan tinggi dari segela penjuru tanah air . B. Dasar Hukum 1. Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Undang – Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 3. Peraturan Pemerintah Republik Inonesia Nomor 13 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi. 5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia 6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. 7. Peraturan Menteri Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. C. Tujuan Tujuan dari Lomba Inovasi Digital Mahasiswa: 1. Meningkatkan motivasi belajar mahasiswa di bidang Informasi Teknologi dan berbagai macam mengenai digital. 2. Mendorong peningkat an kemampuan mahasiswa dalam menumbuhkembangkan kreativitas dan inovasi dalam digitalisasi. 3. Memberikan masukan untuk perbaikan kondisi di lingkungan dalam bidang digital. 4. Mendorong peningkatan kualitas pembelajaran dibidang informasi teknologi D. Penanggung Jawab 1. Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2. Perguruan Tinggi
PAGE – 9 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 9 BAB II. KETENTUAN LOMBA A. Tema LIDM – 03/2021 1. Tema Umum LIDM – 03/2021 Untuk mendorong sekaligus menggali kesiapan civitas academica perguruan tinggi di Indonesia dalam mengimplementasikan kebijakan nasional Merdeka Belajar Kampus Merdeka, khususnya bagaimana kebijakan tersebut diterapkan dan dapat mendukung keberlangsungan Pendidikan pada masa pandemi maupun adaptasi tata kehidupan baru pasca – pandemi COVID – 19, karya – karya inovasi dan kreasi LIDM – 03/2021 diharapkan merupakan cerminan semangat dari tema umum yang dicanangkan untuk LIDM – 03/2021, Peran Inovasi Digital Mahasiswa dalam Mengimplemtasikan Merdeka Belajar Kampus Merd eka Menuju Indonesia Bangkit Berkompetensi Abad 21 Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan hak belajar mahasiswa di luar program studi maksimal 20 sks dan di luar kampus maksimal 40 sks mencakup sembilan kegiatan sebagaimana pada gambar di bawah ini . 2. Sub – Tema Per Divisi LIDM – 03/2021 Be rdasarkan tema umum yang dicanangkan untuk LIDM – Digital Mahasiswa dalam Mengimplemtasikan Merdeka Belajar Kampus Merdeka
PAGE – 10 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 10 , maka ditetapkan subtema untuk masing – masing divisi sebagaimana p ada table di bawah ini. Nomor Divisi Sub – Tema I Divisi Inovasi Teknologi Digital Pendidikan Implementasi Inovasi Digitalisasi Pembelajaran Merdeka Belajar – Kampus Merdeka Masa Pandemik Covid – 19 berbasis kompetensi Abad – 21 II Divisi Inovasi Materi Digital Pendidikan Implementasi Merdeka Belajar – Kampus Merdeka melalui Inovasi Materi Digital Pendidikan menuju indonesia Bangkit Berkompetensi Abad 21 III Divisi Video Digital Pendidikan K esadaran masyarakat terhadap pembangungan berkelanjutan dalam membangun ketahanan masyarakat pada era tatanan kehidupan baru pascapandemi IV Divisi Poster Digital Melalui Lomba Poster Digital Mahasiswa Menginspirasi Revitalisasi Peran Gender dalam Mengim plemtasikan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Menuju Indonesia Bangkit Berkompetensi Abad 21 V Divisi Microteaching Digital Meningkatkan literasi digital calon pendidik profesional dalam mengimplementasikan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Menuju Indonesia Bangkit Berkompetensi Abad 21 B. Lingkup Karya – Karya Kompetisi LIDM 1. Divisi Inovasi Teknologi Digital Pendidikan a. Divisi ini memperlombakan karya inovasi teknologi digital untuk Pendidikan.
PAGE – 11 ============
LIDM – 0 3 /202 1 Puspresnas Kemdikbud RI 11 b. Lingkup karya inovasi Divisi ini meliputi pengembangan t eknologi digital pendidikan, platform dan aplikasi digital untuk implementasi Model, Strategi, Metode, Keterampilan dalam pembelajaran berbasis SCL ( Student Centered Learning ), aplikasi digital untuk manajemen pendidikan, dan berpengaruh pada karakter peserta didik. c. Karya orisinal inovasi teknologi digital pendidikan memuat tema Implementasi Inovasi Digitalisasi Pembelajaran Merdeka Belajar – Kampus Merdeka Masa Pandemik Covid – 19 berbasis kompetensi Abad – 21. d. Keseluruhan lomba diselenggarakan secara daring dari Babak Evaluasi hingga Babak Final dengan menggunakan media digital sesuai Aturan Pelaksanaan LIDM 2. Divisi Inovasi Materi Digital Pendidikan a. Divisi ini memperlombakan inovasi sumber belajar, materi at au konten digital untuk Pendidikan. b. Karya orisinil kreasi digital Divisi ini dapat berupa video interaktif, animasi, Augmented Reality , Virtual Reality , dan lain – lain yang memiliki tujuan pembelajaran, indikator dan evaluasi yang jelas berpengaruh terhadap kararter peserta didik. c. Karya inovasi materi digital pada Divisi ini memuat tema Implementasi Merdeka Belajar – Kampus Merdeka melalui Inovasi Materi Digital Pendidikan menuju indonesia Bangkit Berkompetensi Abad 21 d. Keseluruhan lomba diselenggarakan secara daring dari babak evaluasi hingga Babak Final dengan menggunakan media digital sesuai aturan pelaksanaan LIDM. 3. Divisi Video Digital Pendidikan a. Divisi ini memperlombakan karya kreasi video digital berdurasi maksimal 4 menit yang diunggah pada aplikasi Youtube dan dilengkapi dengan dokumen proposal dan dokumen shooting. b. Karya orisinal kreasi video Divisi ini memuat tema K esadaran masyarakat terhadap pembangungan berkelanjutan dalam membangun ketahanan
285 KB – 33 Pages