by N Nurkholis · Cited by 67 — Pendidikan merupakan suatu proses yang diperlukan untuk mendapatkan keseimbangan dan kesempurnaan dalam perkembangan individu maupun masyarakat. Penekanan
21 pages
91 KB – 21 Pages
PAGE – 1 ============
24 | Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1 Nopember 20 13 PENDIDIKAN DALAM UPAYA MEMAJUKAN TEKNOLOGI Oleh: Nurkholis Doktor Ilmu Pendidikan, Alumnus Universitas Negeri Jakarta Dosen Luar Biasa Jurusan Tarbiyah STAIN Purwokerto Abstract Education in Indonesia should be able to play an im portant role in this global era. For that reason, education must be able to prepare Indonesian people to face this global era. One of the problems in education that should be solved is how to find a te aching model that can improve the quality of human resources. One of the best ways to do so is by introducing and developing science and tec hnology in the early period of formal education since students are the h uman resources for future generation. Keywords : Education, science and technology Abstrak Pendidikan diIndonesia harus dapat berperan serta positifdalam era globalisasi ini, kita tidak ingin hanya menjadi oby ek dan bulan-bulanan bangsa lain.Oleh sebab itu kita harus mempersiapkan diri sedini mungkin untuk menyongsong era tersebut, salah satu alternatif adalah mempersiapkan sumber daya manusia melalui proses pe ndidikan. Masalah utama yang harus dijawab dalam adalah model pengajaran apa yang dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusi a dalam rangka menyongsong era globalisasi. Salah satu jalan yang terbaik adalah memperkenalkan dan mengembangkan IPTEK( Ilmu Penge tahuan dan Teknologi ) secara dini dalam pendidikan formal kar ena anak didik kita merupakansumber daya manusia dimasa yang akan datan g. Kata kunci : pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi A. PENDAHULUAN Pendidikan merupakan suatu proses yang mencakup tig a dimensi, individu, masyarakat atau komunitas nasion al dari individu tersebut, dan seluruh kandungan realitas, baik mate rial maupun spiritual yang memainkan peranan dalam menentukan sifat, nasi b, bentuk manusia maupun masyarakat.
PAGE – 2 ============
Pendidikan dalam Upaya Memajukan Teknologi Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1 Nopember 2013 25 Pendidikan lebih dari sekedar pengajaran, yang dapa t dikatakan sebagai suatu proses transfer ilmu, transformasi ni lai, dan pembentukan kepribadian dengan segala aspek yang dicakupnya. De ngan demikian pengajaran lebih berorientasi pada pembentukan spes ialis atau bidang- bidang tertentu, oleh karena itu perhatian dan mina tnya lebih bersifat teknis. Pendidikan merupakan suatu proses yang diperlukan u ntuk mendapatkan keseimbangan dan kesempurnaan dalam per kembangan individu maupun masyarakat. Penekanan pendidikan di banding dengan pengajaran terletak pada pembentukan kesadaran dan kepribadian individu atau masyarakat di samping transfer ilmu d an keahlian. Dengan proses semacam ini suatu bangsa atau negara dapat mewariskan nilai-nilai keagamaan, kebudayaan, pemik iran dan keahlian kepada generasi berikutnya, sehingga merek a betul-betul siap menyongsong masa depan kehidupan bangsa dan negara yang lebih cerah. Pendidikan juga merupakan sebuah aktifitas yang mem iliki maksud atau tujuan tertentu yang diarahkan untuk me ngembangkan potensi yang dimiliki manusia baik sebagai manusia ataupun sebagai masyarakat dengan sepenuhnya. B. PENGERTIAN DAN FUNGSI PENDIDIKAN Pendidikan dalam bahasa Yunani berasal dari kata pa degogik yaitu ilmu menuntun anak.Orang Romawi melihat pendi dikan sebagai educare , yaitu mengeluarkan dan menuntun, tindakan mereali sasikan potensi anak yang dibawa waktu dilahirkan di dunia. Bangsa Jerman melihat pendidikan sebagai Erziehung yang setara dengan educare , yakni: membangkitkan kekuatan terpendam atau mengak tifkan kekuatan atau potensi anak. Dalam bahasa Jawa, pend idikan berarti panggulawentah (pengolahan), mengolah, mengubah kejiwaan, mematangkan perasaan, pikiran, kemauan dan watak, m engubah kepribadian sang anak.
PAGE – 3 ============
Pendidikan dalam Upaya Memajukan Teknologi Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1 Nopember 2013 26 Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) pendidika n berasal dari kata dasar didik (mendidik), yaitu : m emelihara dan memberi latihan (ajaran, pimpinan) mengenai akhlak dan kecerdasan pikiran. Sedangkan pendidikan mempunyai pengertian : proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelom pok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan, proses perbuatan, cara mendidik. Ki Hajar Dewantara mengartikan pendidikan sebagai daya upaya untuk memajukan budi pekerti, pikiran serta jasmani anak, agar dapat memajukan kesempurna an hidup yaitu hidup dan menghidupkan anak yang selaras dengan ala m dan masyarakatnya. Dari pengertian-pengertian dan analisis yang ada ma ka bisa disimpulkan bahwa pendidikan adalah upaya menuntun anak sejak lahir untuk mencapai kedewasaan jasmani dan rohani, dalam interaksi alam beserta lingkungannya. Dalam pendidikan terdapat dua hal penting yaitu asp ek kognitif (berpikir) dan aspek afektif (merasa). Sebagai ilus trasi, saat kita mempelajari sesuatu maka di dalamnya tidak saja pro ses berpikir yang ambil bagian tapi juga ada unsur-unsur yang berkait an dengan perasaan seperti semangat, suka dan lain-lain. Substansi pen didikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah membebaskan manusia dan menu rut Drikarya adalah memanusiakan manusia.Ini menunjukan bahwa pa ra pakar pun menilai bahwa pendidikan tidak hanya sekedar memper hatikan aspek kognitif saja tapi cakupannya harus lebih luas. Secara lebih filosofis Muhammad 1DWVLUGDODPWXOLVDQ³,GLRORJL Pend LGLNDQ,VODP´PHQ\DWDNDQ˛³